Tonårsliv-läsbloggar

Läsprojekt kring tonårsliv.

Skriftlig slutreflektion (inlämning efter påsklovet)

Resonera kring något av de ungdomsproblem som tas upp i boken utifrån ett allmänt perspektiv, men också ett mer personligt perspektiv med egna erfarenheter och tankar. Kom ihåg att knyta dina resonemang till boken. Avsluta med att fundera kring om/hur boken kan hjälpa tonåringar i liknande situationer.
Om du inte vill publicera din slutreflektion på läsbloggen kan du skriva i ett Pagesdokument och maila mig!

Vad har huvudpersonen för problem?
Hur vanligt tror du problemet är i ”verkligheten” bland ungdomar?
Vad är dina egna tankar kring problemet?
Kan ungdomar som känner igen sig i problemet få hjälp genom att läsa boken? Hur i sånt fall?

Muntlig presentation (genomförs v.13)

– Berätta kortfattat vad boken handlar om och vem som har skrivit den.
– Beskriv huvudpersonen och hans/hennes utveckling
– Redogör för bokens berättarperspektiv, disposition och stil
– Lyft fram bokens budskap (om det finns ett sådant)

– Beskriv dina samlade intryck av boken och arbetet

Skriv ner dina samlade intryck av det du har läst.

Vad tyckte du om boken?

Vad har varit bra? Vad har varit mindre bra? Varför har det varit bra/mindre bra?

Skulle du rekommendera boken till andra?

 

Den här veckan ska du titta lite närmare på HUR boken är skriven, dvs. berättarperspektiv, disposition och stil.

Berättarperspektiv
Från vems perspektiv får du uppleva historien? Är boken skriven i första- eller tredjeperson? Vad är dina egna tankar kring att författaren valt det berättarperspektivet?
Disposition
I vilken ordning berättas saker och ting? Är handlingen kronologisk (från början till slut) eller omkastad på något sätt (t ex parallellhandlingar eller tillbakablickar)? Vad är dina egna tankar kring att författaren valt att berätta på det sättet?
Stil
Hur är språket i boken? Är språket enkelt eller avancerat? Fundera över ordval, meningsbyggnad och stil och varför boken är skriven på det sättet. Vad är dina egna tankar kring att författaren valt att skriva på det sättet?

Hur väl har du fått lära känna huvudpersonen i din bok?

Beskriv henne/honom så nogrannt som du kan. Kom ihåg att koppla dina observationer till sådant du har fått veta i boken. Det kan vara sådant som står uttryckligen och sådant som går att läsa mellan raderna.

Utanpå
ålder, kroppsbyggnad, ansiktsform, hår, ögon, hy, smink, kläder, röst, uppträdande, sätt att röra sig, särskilda kännetecken

Inuti
egenskaper, humör, färdigheter, åsikter, duktig och dålig på, rädd för, tycker om, tycker inte om, framtidsdrömmar, hemligheter, arg på, lycklig av, sörjer,

Omkring
bostad, familj, vänner och oänner, grannar, husdjur, skola eller arbete, dagliga vanor och ovanor, intressen, favoritplatser,

I ditt andra inlägg på läsbloggen ska du skriva vilken bok du har valt, vem författaren är och hur det kommer sig att du valde just den boken. Skriv även vad dina första intryck av boken är. Har du kommit in i boken än? Är det något särskilt du reagerar extra mycket på? Förklara och koppla dina tankar till boken. Tänk på att vara tydlig och förklara så alla förstår, även de som inte har läst din bok.

Du ska även göra upp en läsplan – hur många sidor behöver du läsa i veckan för att hinna läsa ut boken, skriva slutreflektionen och förbereda din muntliga presentation?

Exempel på läsplan

v.8 s.7-46 + läsblogg

v.9 s.47-82 + läsblogg

v.10 83-140 + läsblogg

v.11 141-205 + läsblogg + börja fundera på slutreflektion

v.12 skriva slutreflektion + förbereda muntlig presentation

v.13 hålla muntlig presentation + lämna in slutreflektion!

 

 

 

Här är länkarna till era läsbloggar!

Malin

Emily

Elliot

Emil

Caiza

Johanna

Lovisa O

Sanna

Frida

Johan

Anes

Mattias

Kasper

Pontus

Stina

Emmy

Linnéa

Lovisa K

Linus

Anton

I det första inlägget i din läsblogg ska du reflektera kring din egen läsning.

Hur mycket läser du?

När läser du?

Varför läser du? 

Vilken bok läste du senast? Vad handlar den om?

Vilken är den första boken du minns att du läste som barn?

Vilken litterär fiktiv personlighet (av alla du har läst om) känner du att du fastnat mest för?

Och så slutning:

Vilka föhoppningar och farhågor har du på det kommande läsprojektet?

 

Nu är det dags att dra igång skrivandet här på skolbloggen igen!

Alla i klassen ska skapa en egen läsblogg här på skolbloggen.se där var och en ska skriva om den bok ni har valt att läsa. Alla böcker har på något sätt koppling till temat ”Tonårsliv”. Vi ska gå till biblioteket på torsdag för att låna böckerna.

Tisdagslektionen ägnas åt att skapa bloggarna och att skriva ett första inlägg kring den egna läsningen.

Jag kommer att länka till era läsbloggar på den här sidan.

Du förväntas uppdatera din läsblogg minst en gång i veckan. I början av varje vecka kommer jag att lägga ut reflektionsfrågor att fundera kring. Varje vecka ska du också gå in och läsa och förhoppningsvis kommentera vad dina klasskamrater har skrivit i sina läsbloggar.

När du har läst ut din bok ska du förbereda en muntlig presentation. Mer information om det kommer senare.

Det här ska bli skoj!

Trevlig läsning!

 

Hoppa till verktygsfältet